the Bright Story

* 리뷰의 내용으로 인해 일부 핵심 줄거리를 파악하게 될 수 있습니다.

* 리뷰는 개인의 관점으로 작성하며 실제 주제와 다른 부분이 있을 수 있습니다.

* 관련 이미지 및 스틸이미지는 네이버 영화에서 가져왔습니다.

* 본 영화는 네이버 영화 등에서 합법적으로 다운로드할 수 있으며, 리뷰도 같은 방법을 통해 작성했습니다.

6분이라는 짤은 시간. 그 시간동안 많은 생각을 하게 되는 방법에는 무엇이 있을까요. 노래 한 곡을 들으면 좀 남을만한 시간. 아마 책을 읽는다면 서너 장을 넘길 수 있을테죠. 그런데 그 짧은 시간동안 영화 한 편을 감상할 수도 있습니다.

쉘. 오늘 리뷰할 짧디 짧은 6분짜리 단편 애니메이션영화입니다.

쉘의 이미지 컷들을 나열해보았습니다. 직접 캡처하면 조금 더 내용을 드러낼 수도 있었지만, 그보다는 네이버 영화정보에서 조건없이 공개한 이미지들을 사용했습니다. (사실 이 이미지 중에는 실제 애니메이션영화 내용에는 등장하지 않는 설정된 이미지도 몇 있습니다.)

그런데, 혹시 벌써 애니메이션의 주제를 눈치 챈 분들이 있으신가요. 부러운듯한 시선으로 나비를 쳐다보던 애벌레의 모습이 담긴 첫 번째 이미지가 마지막에는 자유롭게 날아다니는 한 마리 나비의 이미지로 변합니다. 아마도 이제 모든 분들이 주제에 줄거리까지 알아차리셨을 것 같습니다.

퉁퉁이라는 이름의, 짧고 굵은 몸집의 애벌레. 곤충 사회에서도 '구르는 재주조차 없는' 무능한 존재로 받아들여질 듯한 이 벌레가 주인공입니다. 퉁퉁이는 하늘을 날아다니는 나비 친구를, 또 자신보다 빨리 기어다니는 다른 벌레들이나 달팽이도 부러워할 뿐입니다. 다른 곤충 친구들이 얼마나 부러웠으면 힘센 사슴벌레가 되는 꿈마저 꿀까요. 하지만 이 퉁퉁이도 결국 나비가 되어 자유롭게 날아다닙니다.

감동적인가요?

왠지 모르게 진부하다고 생각하는 분들이 많을 것 같습니다. 아니, 당연할지도 모르죠. 사실 지금까지 우리가 본 영화, 책, TV방송 등을 되짚어보면 비슷한 주제를 가졌던 것들이 수없이 나올지도 모릅니다. 하지만 그런 것들을 보면서 정말 깊이 생각하고, 내 모습이 주인공과 같다는 점을 가슴깊이 새겨본 적은 얼마나 되나요. 혹시, 한 번도 없다면 이번 기회를 살려보라고 말하고 싶습니다.

사실, 이 애니메이션영화는 대학생들에 의해 만들어진 것입니다. 한 대학의 대학생들이 제작해서 한 영화제에 출품했던 작품이죠. 그래서 그런지 대학생인 제가 보기에는 더욱 공감가는 면이 있는 것 같습니다.

고등학생 시절에는 대학생들이 한없이 부러워보일 때가 많습니다. 알고보면 특별한 이유도 없이, 그저 동경에 가까운 마음을 가지고 있기도 하죠. 그러나 대학생이 되면 현실이 고통스러울 때가 한둘이 아니라는 사실에 갑갑해져 버리기 쉽습니다.

대학생이 되면 고등학생 때와는 달리 눈이 넓어집니다. 고등학생 때는 무시해도 좋았던, 다양한 지위의 사람들이 가깝게 느껴지고 때론 직접 접촉할 일까지 생기기 마련입니다. 그런데 그들 중에는 크게 성공한 사람이 많습니다. 한 기업의 고위 직책을 가진 사람. 자신의 병원을 가진 의사. 재벌가의 큰 돈을 굴리는 투자자문인. 당장, 아무런 능력이 없는 대학생이 보기에 그들은 하늘 높이 있을 뿐입니다. 등록금 문제, 생활비 문제, 학점 관리와 같은 현실에 부딪히다보면 '나'라는 존재는 절대 오를 수 없는 지위처럼 보이기도 하죠. 퉁퉁이와 다른 점이 있다면, 사슴벌레처럼 멋진 곤충이 되길 꿈꾸는 퉁퉁이와는 달리 평범한 대학생들은 그 자리를 꿈꾸기도 쉽지 않다는 점일까요.

하지만 퉁퉁이가 나비가 되는 모습을 보면 우리도 깨달아야 하지 않을까 싶습니다. 애벌레 시절의 퉁퉁이도 자기가 나비가 되리라는 사실은 전혀 몰랐을테죠. 마치 우리들이 커서 무엇이 될지 모르고, 앞으로 나아가야 할 길이 캄캄한 것처럼요. 그렇지만 퉁퉁이는 끝내 아름다운 나비가 되었습니다. 그리고 우리도 능력있는 직장인이, 좋은 영업장을 가진 경영인이, 다른 사람을 자문하는 컨설턴트가 될 수 있다는 사실을 느낍니다.

무릇, 이 이야기가 대학생들에만 한정된다고 생각하는 건 아니신지요. 살기 힘든 이 세상, 샌드위치증후군에 시달리는 직장인들과 먹고살기 힘든 자영업자들 모두에게 꿈은 필요합니다. 언젠가는 퉁퉁이처럼 날개를 펴고 하늘 높이 날아오를 수 있다는 꿈. 그 꿈은 분명 이루어질테니까요.

영화의 종반, 퉁퉁이가 나비로 모습을 바꾸기 전 성우는 퉁퉁이에게 이렇게 말합니다.

"퉁퉁아 넌 왜 사니."

건조하지만 다소 퉁명스러운 말투. 하지만 이어지는 장면에서 나비가 된 퉁퉁이. 다른 사람이 자신의 삶을 어떻게 생각해도 나 자신이 품고있는 꿈이 있다면 그 시선들은 굳이 신경쓸 필요가 없는 법입니다.

자, 여러분들은 왜 사시나요.

"이 문장은 틀렸지 않는가"

네, 위 문장은 틀렸습니다.

'않는가' 대신에 '않은가'가 들어가야 하기 때문입니다.

그렇다고 무조건 '않은가'를 써야 하는 것은 아니에요.

'-지 않은가'와 '-지 않는가'는 활용하는 곳 자체가 다르기 때문이지요.

'-지 않은(는)가'에서 '-' 부분에 형용사가 오면 '않은가'가 올바르며 '-' 부분에 동사가 오면 '않는가'가 올바릅니다.

따라서 글의 제목에서는 '틀리다'라는 형용사가 쓰였으므로 '틀렸지 않은가'라고 써야 올바릅니다.

'-지 않는'과 '-지 않은'이 활용되는 다양한 경우에서 이 규칙은 그대로 적용됩니다.

"한글 맞춤법과 문법, 참 쉽지 않은가.

 그래도 고치지 않는 당신, 반성해야 하지 않는가."

"전화 받아"라고 써야 할 말을 "전화 받어"라고 잘못 쓰는 경우가 많은 것 같은데요.

왜 "전화 받어"가 아니라 "전화 받아"라고 써야하는 걸까요?

'ㅏ'와 'ㅓ'는 모음인데요.

이런 모음들은 '양성모음'끼리, '음성모음'끼리, 서로 비슷한 것끼리 어울리는 것을 좋아합니다.

여기서 양성모음은 밝은 느낌을 가지고 있는 모음들로, 'ㅏ, ㅗ, ㅑ, ㅛ, ㅘ' 등이 해당합니다.

그리고 음성모음은 어두운 느낌을 가지고 있는 모음들로, 'ㅓ, ㅜ, ㅕ, ㅠ, ㅝ' 등이 해당합니다.

(참고로 'ㅡ'와 'ㅣ'는 음성모음이랍니다.)

그럼 '전화 받아'를 살펴볼텐데요.

'받아'는 '받-'이라는 어간과 '-아'라는 어미로 이루어진 말입니다.

여기서 어간과 어미가 바로 '비슷한 것끼리 어울리는 것을 좋아하는' 경우에 해당하는 것이죠.

그래서 '받-'의 모음 'ㅏ'(양성모음)에 양성모음을 가진 '-아'가 함께 오는 것입니다.

다른 예를 몇 가지 들게요.

'쓰레기를 주워라' : 음성모음을 쓴 '주' 다음에 음성모음 '워'가 옵니다.

'밥을 먹어라' : 음성모음을 쓴 '먹' 다음에 음성모음 '어'가 옵니다.

'하늘을 날아가다' : 양성모음을 쓴 '날' 다음에 양성모음 '아'가 옵니다.

'맞는 것 같아' : 양성모음을 쓴 '같' 다음에 양성모음 '아'가 옵니다.

우리는 시계를 보고는 '다섯 시 삼십 분'이라고 읽습니다.

그런데 이런 생각 해보신 적은 없나요?

왜 '다섯 시 서른 분'이나 '오 시 삼십 분'은 안 되느냐는 생각이요.

여기서 '다섯'이나 '삼십' 등을 가리켜서 '수사'라고 합니다.

'범죄 수사' 같은 말이 아니라 <수량이나 차례를 나타내는 품사>라는 뜻을 가진 말인데요.

이 '수사'는 다시 양(量)수사와 서(序)수사로 나눠지는데, '다섯'이나 '삽십' 등은 모두 양수사에 해당합니다.

(서수사는  첫째, 둘째 등을 말하죠.)

그럼, 본론으로 들어가서 시(時)에는 '오'가 아닌 '다섯'을 쓰는 이유를 알아볼까요.

옛날 과거로 돌아가보면, 우리 민족이 우리말만을 사용하던 시대로 거슬러 올라갑니다.

비록 우리말을 기록할 한글은 없었지만(그래서 한자를 썼죠) 그래도 우리에게는 우리말이 더 자연스러웠죠.

그래서 시각을 나타내는 '시(時)', 무게를 나타내는 '근(斤)' 등 우리나라에서 전통적으로 써 오던 단위에는 자연스럽게 우리말 수사가 붙었습니다.

이후에 우리나라는 한자문화권의 영향을 받으며, 점점 한자 사용이 자유로워집니다.

한글이 만들어지고 한자를 한글로 표지할 수 있게 되면서 한자식 표현도 한글의 하나로 자리잡게 되었고요.

이런 과정에서 개화기 이후로 들어오는 단위에는 자연스레 한자어 수사가 붙게 되었습니다.

어차피 한자어도 한글로 표기할 수 있으니, 과거처럼 굳이 순우리말 수사를 붙일 필요가 없었던거죠.

그래서 '분(分)', '초(秒)' 등의 단위와 영어의 영향을 받은 단위에는 한자어 수사가 붙게 되었습니다.

이것이 굳혀져 오면서 우리의 입에 철썩 달라붙게 된 것이지요.

그래서 '다섯 시 삼십 분'은 익숙하지만 '오 시 서른 분'은 어색하답니다.

여기에 세 가지 문장이 있습니다. 어떤 문장이 맞는 것일지 골라보세요.

(가) 어제 보니 철수는 참 멋있데.

(나) 영희가 뭐라고 말했대?

(다) 이 일을 언제 다 끝낸데?

고르셨나요?

어떤 문장이 올바른 문장이라고 생각하시나요.

정답을 알려드릴게요. 

(가), (나) 그리고 (다) 모두 맞는 문장이랍니다.

오늘은 문장에서 '-데'와 '-대'가 하는 역할에 대해서 말하고자 합니다.

먼저 '-데'는 과거에 직접 경험하여 알게 된 사실을 현재에 말할 때 사용합니다.

예문 (가)는 화자가 어제 직접 본 철수에 대해 이야기했기 때문에 '-데'를 사용한 경우입니다.

'-대'는 '-다고 해'에서 온 말입니다.

그래서 '-대'는 누군가에게서 들은 말을 전할 때 사용합니다.

예문 (나)에서는 청자가 영희에게 들은 말에 대해서 전해달라고 말하고 있네요.

그렇다면 예문 (다)는 어떤 경우일까요?

예문 (다)에서 쓰인 것은 '-ㄴ데'의 사용으로, 또 다른 의미를 가지고 있답니다.

'-ㄴ데'는 어떤 말을 하면서 그 말에 대한 청자의 반응을 바랄 때 쓰는 표현이지요.

예문 (다)에서 화자는 누군가한테 자신의 처지를 말하면서 위로를 바라고 있나 봅니다.

이제는 꼭 '-대'와 '-데'를 쉽게 구분해서 쓰세요!

2011년 8월 31일, 총 39개 항목에 표준어가 새로 추가되었습니다.

아나운서나 신문 기자 정도나 제대로 쓰던 말이 일반인에게 확대됐다고 볼 수 있는데요.

언어의 사회성을 십분 반영한 조치였다고 생각합니다.

이 중에서 '자장면'을 '짜장면'이라고 표기할 수 있게 된 내용이 가장 많이 알려졌는데요.

실제로 중국어 발음이 '자장면'보다는 '짜장면'에 가깝기 때문에 '짜장면'을 표준어로 인정해달라는 움직임도 꽤 오랫동안 있어왔습니다.

하지만 '짜장면' 말고도 일상 생활에서 표준어 대신 많이 쓰이다가 이번에 표준어로 추가된 말이 여럿 있습니다.

이 내용을 국립국어원 보도자료를 통해 알아보겠습니다.

□ 현재 표준어와 같은 뜻으로 추가로 표준어로 인정한 것 (11개)

□ 현재 표준어와 별도의 표준어로 추가로 인정한 것 (25개)

□ 두 가지 표기를 모두 표준어로 인정한 것 (3개)